V�iR0t���e7���fYت�%/��9"�)�R�c�9/��E�|�X`��l����W���^A���a>3EYb>�tVQ�e��q��A�����&V�#3ܰWW4�S����>���Y�=[&%�m�� Nina se lancera à la rentrée avec son iPad et Goodnotes. Je publie mon cahier journal pour la première GS et la MS-GS. bonjour à tous! CAHIER JOURNAL PREMIERE PARTIE : Page de garde Liste des élèves Calendrier vacances zones ABC Calendrier (1 page […] - - Certaines pages doivent être imprimées plusieurs fois. Apprendre à vivre ensemble, dans la classe  : l’objectif principal des premières semaines. N��;��_�o痛N��ѿ��g�7��$-ܴ,@tߋ���vT���l^^�/ L�c=�Lr��؁�u�ƀ��������+S�����q�������g/O A�~�����M�~�Г���X�\%��fxI����L�5�>I�~2y�E2.��W�ظ�B�ӓ�����;y~��8�j��'��QS5*2��ܨ:���*���y��~tbзAL��8�E\�hD�l��1T�M��"�Y��,-Ej�,-����.���l���g=�ؾú�c�sS�6Ha[�?e�v����� Programmation période 2 2018 2019 – PS. H�̎�J1���s����em�Z�Z�#�,�"����Ⱦ�IS�^ 0000002336 00000 n ( Il faut dire que cette année,  pour la première fois, les champs sont bordés de fleurs. 5 séries de puzzles sont proposées aux enfants. porte-ouverte de juin avec leurs parents. Pour rester à un coin jeu, il ne faut pas déranger ceux qui travaillent. 5 août 2016 - Cette épingle a été découverte par Monica d'Eustachio. Les escargots s’embrassent. ( Il faut dire que cette année,  pour la première fois, C’était une trop belle occasion de voir  la végétation au fil des saisons, de faire des math, du langage, des arts visuels… Vive la maternelle ! période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; Contact. Voici le CAHIER DE VIE de ma classe de Petite et Grande Section pour la Période 1 (P.1: Sept-Oct.). Lundi 8/9/2008. Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux. 3 : faire le graphisme de la spirale ). Niv 2– Repérer un rond de couleur imprimé, l'associer à une mosaïque de couleur identique. Je vous publie aujourd’hui mon « cahier journal » de la période 2 : le tableau de programmation des activités. Réaliser des fleurs toutes différentes en plaçant des ronds de couleurs sur les fleurs, 5 couleurs différentes sont à disposition de l’enfant au niveau 1 et 2. Dans notre organisation, les ateliers sont ouverts un par un sans regroupement collectif, toutes sections confondues, autour des ateliers échelonnés, pendant que certains continuent de jouer. 0000000567 00000 n de Ed Emberley Pour faire apparaître le grand monstre vert, il suffit de tourner les pages : un jeu de découpages fait surgir le visage en commençant par les yeux, puis le nez, puis une grande bouche rouge avec des… Je serai donc en GS lundi et mardi, en MS-GS mercredi et jeudi, et dans ma seconde GS vendredi. Lors de la seconde participation des enfants, les niveaux de compétences ont été bien meilleurs. En tant que brigade cette année, j'ai des remplacements de PS et MS sur la première période et une partie de la deuxième, je découvre donc ton site avec admiration. Période 2 – PS – Année 2015-2016 – cahier journal Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! Méthodologie  (apprendre à coller, signer son travail) 13 sept. 2017 - Août 2016: Cet article est ancien. Ou peut-on en trouver ? D_�`H*��B��7a�*i�j.����H���4Rݼ1O�xKp��b1�jG��m1�_p�y��H�J�i��t�ͯox63���p\��x��+ �@1E�f���Jqh�0ߊgS~��ֿ�P�C�x)`�އP��@���|�̷%���Y�� ������z��D=�~�e?Q����G�O�#�>��fl���v��}����%&g��� c����(p̀t���6k�{�`��vȀ]?t}��Y�ß�� E�W��cu�"�Q>7Z�p�Y;�5��� �%����g���L!O�y�b���qϙ}5]-�������{�L�. Proposé par Cacahuete. Jeu des fleurs toutes différentes : bilan sur feuille, coloriage avec 3 feutres. 0000000878 00000 n �wf����݆�����| 0 ྆� voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! Repérer une propriété simple : petit-grand Période 2 (format Adobe PDF - 44.97 ko) Période 3 (format Adobe PDF - 77.78 ko) Projets pédagogiques ... Classe de PS/MS Cahier-journal (format Adobe PDF - 19.01 ko) Emploi du temps (format Adobe PDF - 15.38 ko) Classe de MS/GS Cahier-journal (format Adobe PDF - 13.69 ko) Par luccia dans PERIODE 2 le 1 Novembre 2020 à 18:26. Enfin un peu de régularité dans mon planning, ce n’est pas arrivé depuis la reprise de janvier. La vie végétale : Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! Motricité fine Je joins également les documents complémentaires modifiables également. Jeudi. Fin de l’atelier « une décoration  au porte-manteau ». Publié par kAKa à mercredi, novembre 28, 2018. Coller ne va pas de soi  pour  un enfant de PS. - - Atelier échelonné collage : une ribambelle pour décorer la classe. Il est vital que le niveau sonore soit maitrisé, que les coins jeux soient utilisés petit à petit de façon autonome. monte. Nous sortons autour de l’école réaliser des photographies, nous essayons de photographier des fleurs différentes à chaque fois. Trier en fonction de la couleur Langage, observation, mémoire, 13h30                                                                            30 mn de temps calme, - - Jeu des fleurs toutes différentes :  Phase de manipulation. 0000001055 00000 n Il est composé de bilans d'activités d'apprentissages réalisées en classe.Ces bilans sont ordonnés chronologiquement. 0000001190 00000 n Feuille de bord AIM période 1 TPS PS Feuille de bord AIM période 2 TPS PS . Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux. voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! Outils : Des ciseaux, des assiettes. Niv 1—Participer, placer des mosaïques sur les picots. Explorer des matières, des gestes, des effets photographies numériques. Même si j'ai déjà envoyé ma classe d'autres années, je fais un envoi pour les nouvelles. Actions : Découper en tenant correctement les ciseaux. cahier journal 04/09. Ajouter à mes favoris Ajouter aux favoris Produit retiré de la liste des souhaits 0. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Je vous propose un cahier journal vierge, modifiable décliné par période et plutôt journalier. Je vous propose ici mon cahier journal verison 2013/2014. H��WKs���co\�c;q���pG`���A'r)�Jڜ���!��wkv�(�_���grK�ߐ~�m�j9@� �믻OF��ʨ��(S�&mJE?�*�I]����L�ՙS���O��� ���n�����\��ß��N������G������^g���އ2�Q�ѽ��ЦF����u��O>�쾌>��_'_�L��;����4�2�;��|�lU��_�� �5e�\j+��1~V�>�=�I�%��S���_�ߍ��K��G���Q";}�?>�����=�����d������6�ٞ� Il  peut enduire la table, mettre la colle du mauvais côté, empiler les images les unes sur les autres...C’est un vrai apprentissage qui nécessite la présence d’un adulte. les premières règles « du vivre ensemble » se mettent en place. Articles récents. H�b```f``Z"��x���9X^���,``x�d}�vZ�k�k E�@�I� �bg`0� �����1��ɖ���������_��*� d�� endstream endobj 27 0 obj 108 endobj 19 0 obj << /Type /Page /Parent 16 0 R /Resources 20 0 R /Contents 24 0 R /Rotate -90 /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] >> endobj 20 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /TT2 22 0 R >> /ExtGState << /GS1 25 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 23 0 R >> >> endobj 21 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 0 /Descent -216 /Flags 34 /FontBBox [ -568 -307 2000 1007 ] /FontName /TimesNewRomanPSMT /ItalicAngle 0 /StemV 0 >> endobj 22 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 251 /Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 333 333 0 564 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 0 500 500 278 0 0 0 0 0 0 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 0 611 889 722 722 556 0 667 556 611 722 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 0 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 0 500 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 500 1000 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 444 0 444 0 0 0 0 278 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /TimesNewRomanPSMT /FontDescriptor 21 0 R >> endobj 23 0 obj [ /CalRGB << /WhitePoint [ 0.9505 1 1.089 ] /Gamma [ 2.22221 2.22221 2.22221 ] /Matrix [ 0.4124 0.2126 0.0193 0.3576 0.71519 0.1192 0.1805 0.0722 0.9505 ] >> ] endobj 24 0 obj << /Length 266 /Filter /FlateDecode >> stream Et mon premier jet, pour le cahier journal (je sais d'ores et déjà que je vais apporter quelques modifications sur les mots du jour car je suis en train de construire ma progression en production d'écrit et je veux le lier à cela). Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement  :  ils ont terriblement envie d’avoir accès à toute la classe. Ajouter à mes favoris Ajouter aux favoris Produit retiré de la liste des souhaits 1. Jeu des fleurs toutes différentes :  Phase de manipulation, ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées), au cours d’une activité très accessible. Je change assez régulièrement de présentation pour mon cahier journal, en fonction des classes (niveau simple ou plusieurs niveaux), des remplacements, des envies… Au début, c’était assez austère, avec un bon vieux tableau Open Office. Il est vital que le niveau sonore soit maitrisé, que les coins jeux soient utilisés petit à petit de façon autonome. Atelier échelonné collage : une ribambelle pour décorer la classe, Méthodologie  (apprendre à coller, signer son travail), (Tenir compte d’un paramètre,  la taille , puis au niveau 3, de deux paramètres, tailles et couleurs qui doivent être toutes différentes ), sur une bande vierge des têtes d’enfants multicolores, petites ou grandes. Depuis l'année dernière, c'est une utilisation entièrement numérique pour Anaïs sur tablette. Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux, Semaine 2 période 1 : Un escargot dans la classe, - - Pâte à modeler : Expérimenter le découpage. - Une double page par période, avec les sorties, rdv, interventions, choses à faire, et les projets disciplinaires prévus . Un cahier de 45 pages à organiser selon votre choix… Vous pouvez sélectionner quelques pages et adapter à votre classe. Les enfants, pour la première fois sont invités à signer  leur  travail en collant leur prénom. 0000000899 00000 n cahier journal 08/09. Mon cahier journal PS/MS/GS. Récent : Cahier journal Période 3 MS / GS - - - bonjour à tous! cahier journal 11/09 Niv 2 : Composer 9 fleurs différentes ( sur les 15 possibles) et commencer à observer, penser les possibilités restantes. Cahier-journal 2 et 3 septembre 2019; Jeux genialy . 0000000686 00000 n Lundi 3 Septembre 2018 : La première demi-journée d’école La rentrée des enfants était échelonnée sur la journée du 3 septembre : les petits étaient accueillis dans … L’escargot . Les enfants, pour la première fois sont invités à signer  leur  travail en collant leur prénom. Ou peut-on en trouver ? Période 1 -TPS - PS Cathy Berréhouc - Ecole maternelle 16330 Saint Amant de Boixe. Les enfants investissent les différents espaces  de la classe lors de l’accueil ou les premières règles « du vivre ensemble » se mettent en place. 0000002676 00000 n Nous regardons une photo numérique de  fleur au porte-manteau : ce n’est pas une vraie fleur. - - Motricité fine Explorer des matières, des gestes, des effets C’est un des objectifs de cette semaine, qui demande, encore,  une grande disponibilité de l’enseignant. C’est un des objectifs de cette semaine, qui demande, encore,  une grande disponibilité de l’enseignant. Tps ps période 1. Réfléchir ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées) Pour les semaines 3 et 4, j’ai mis le paquet en mathématiques sur les nombres 1 et 2, c’est la raison pour laquelle il n’y a rien de prévu en graphisme/écriture et langage/compréhension. ... --> CARNET DE SUIVI PS/MS/GS--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives ... TouT pour la période 2 en MS/GS. trailer << /Size 28 /Info 15 0 R /Root 18 0 R /Prev 19001 /ID[] >> startxref 0 %%EOF 18 0 obj << /Type /Catalog /Pages 16 0 R /OpenAction [ 19 0 R /XYZ null null null ] /PageMode /UseNone >> endobj 26 0 obj << /S 76 /Filter /FlateDecode /Length 27 0 R >> stream Vendredi. Le chouchou donne le droit d’aller à un coin jeu. Télécharger « Atelier Autonome Période 2 GS lili08 pour Zaubette.pdf » Vous aimerez aussi : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS. Niv 3 : Réfléchir et composer  toutes les fleurs possibles, l’enfant n’a plus que 3 couleurs de ronds à sa disposition pour les 3 couleurs de fleurs.) » Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement  :  ils ont terriblement envie d’avoir accès à toute la classe. Semaine 4 période 1 : Un escargot dans la classe. Atelier d’écriture (a) cahier journal 12/13: Cliquez sur "semaine" pour lire la page du cahier journal concernée. Découper en tenant correctement les ciseaux. bonjour à tous! Période 1: des souris, album: Mandarine la petite souris. Le cahier journal est à l’enseignant ce que le cahier de texte est à l’élève. 17 0 obj << /Linearized 1 /O 19 /H [ 686 213 ] /L 19469 /E 2907 /N 3 /T 19011 >> endobj xref 17 11 0000000016 00000 n 0000002156 00000 n CALENDRIER 2020/2021 . A la demande de Marion, voici un extrait de mon cahier journal d'un jour du mois de Septembre qui correspond à mon article semaine 4 "Non mais ça va pas". , classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux, Pâte à modeler : Expérimenter le découpage, Poser son travail fini sur « le bureau du travail terminé ». cahier de vie semaine 6 période 2 (PS/MS) 17 décembre 2017 | ejand2. Télécharger « Ateliers Autonomes Période 2 (20 ateliers) Zaubette.pdf » Lili08 partage avec nous sa sélection. J’ai essayé de lister tous les documents nécessaires, institutionnels… qui facilitent la préparation de la classe, dont les programmes. Parfois griffonné, parfois coloré, parfois oublié ou inutile..Dès que l’on devient enseignant, avoir un cahier journal fonctionnel c’est un peu comme trouver enfin le Graal. Semaine 2 période 1 : Un escargot dans la classe . Archives Mme Jandrzejewski. Proposé par Cacahuete. Les puzzles d’une même série comportent  tous une gommette d’une même couleur. Cahier journal Période 2 MS / GS. %PDF-1.2 %���� cahier_journal 01/09. Je le laisse en ligne pour information (mais je ne répondrai plus aux commentaires). Cahier journal semainier Semaine 5 - Période 2 Classe de CP - Année 2015-2016 Mlle PINARD Julia Mardi 1 décembre Mercredi 2 décembre Jeudi 3 décembre Vendredi 4 décembre 8h45 - 9h00 : rituels / regroupement 9h15 - 9h 30 DIctée de mots CAHIER JOURNAL 2016/2017 , CLASSE MATERNELLE PS MS GS 8 h50 9 h20 Accueil- placer son étiquette prénom sur le tableau des présents- placer un étage sur le tour de légo –écrire ou coller le prénom sur le ticket de cantine et de garderie —espaces libres- espace Niv 3—Respecter la taille et utiliser des couleurs toutes différentes. 0000001381 00000 n semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. Entre chacune de ces double-pages, j'incluerai mes pages de cahier journal. Je vais essayer de faire davantage de fiches de prep’ et de séquences pour la deuxième période donc je vais essayer le CJ semaine alors ! J'ai choisi Excel pour pouvoir sélectionner directement le domaine d'apprentissage sans avoir à le recopier. L'un de nos outils principaux en classe c'est notre cahier journal. - - Atelier échelonné Mosaïques  (Cf Brevet )  Séquence Niv 2—Coller sur une bande en respectant la taille du rectangle de collage. Niv 3—Repérer des zones sur une représentation réduite et les associer aux  mosaïques de même couleurs. Les réussites des enfants de série en série sont notées sur un brevet. Niv 3—Respecter la taille et utiliser des couleurs toutes différentes. Méthodologie : ( Poser son travail fini sur « le bureau du travail terminé ». ( Il y a 15 possibilités de compositions) Langage autour des Et puis par-ci par-là, j'ai ajouté des coloriages zen (pour occuper mes mains en réunion ou en animation :p). C’était une trop belle occasion de voir  la végétation au fil des saisons, de faire des math, du langage, des arts visuels… Vive la maternelle ! ( Il y a 15 possibilités de compositions), toutes les fleurs possibles, l’enfant n’a plus que 3 couleurs de ronds à sa disposition pour les 3 couleurs de fleurs.). cahier journal 12/13 2011/2012. , pendant que certains continuent de jouer. ». « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. ��s\Sy��aࡶ�ru�{xb��9\ Je peux aussi envoyer ma programmation pour la période 1. L’organisation de la semaine 6 sera identique à celle de la semaine 5. Journal de l’enseignant 2017/2018 CLIC sur l’image ! 9H00 . Chanson : « Petit escargot », reprise durant toute la semaine avec le jeu de doigts déjà appris. Réfléchir (Tenir compte d’un paramètre,  la taille , puis au niveau 3, de deux paramètres, tailles et couleurs qui doivent être toutes différentes ). Je transmets ce cahier de vie en version pdf aux parents sur une clef USB avec le classeur, avant chaque vacances. période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; 2012/2013. 15/ aurélieB Dimanche 2 Novembre 2014 à 22:18 Bonsoir, je fonctionnais comme ça l’année passée et cela me permettait en effet d’entamer ma semaine de façon très zen. HΜ�����T��-����B�%8���҃��pZ�GR͢�.�v>�#�q��..���v$���� ��Y-��bBS�Q�MOJ}ʸ���p��b}6]ª�r]Ӧv��J��P�%�y 4�;P��ܼ2�xiϸ�t�KO���C�n���R���hƢ���>�1C�����j�@n�s,�~ Si on crie, on fait le fou, l’adulte intervient sans colère et sans cris (on est là pour apprendre) et sort l’enfant de cet espace : « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. On lui explique que ça ne sert pas à ça. ), Matière : Pâte à modeler  d’une couleur en colombin Dans notre organisation, les ateliers sont ouverts un par un. Mardi . Méthodologie / espace / logique/vivre ensemble : L’année dernière, j’ai appris à … Coller ne va pas de soi  pour  un enfant de PS. Niv 1 : Composer 5 fleurs différentes et comprendre la consigne au cours d’une activité très accessible. Loto du mot « PACO », en commençant par la première lettre. Nous sortons autour de l’école réaliser des photographies, nous essayons de, photographier des fleurs différentes à chaque fois. Différents niveaux de langage sont  possibles dans le jeu (Voir ici le détail du jeu). Cahier journal Semaine 6 Période 2 Horaire Domaines Contenus et formes de travail Atsem 8h30 9h00 30’ Rangement 9h00 C L A S Prise en S charge de E visuels Devenir élève- Vivre ensemble Temps accueil : dire bonjour, reconnaitre son étiquette prénom avec sa photo et la mettre dans le panneau « école », jeux libres et en parallèle La voici donc, merci beaucoup! cahier journal 07/09. Search. Nous en avons un que nous changeons à chaque période (car nous aimons changer de thèmes au cours de l'année). endstream endobj 25 0 obj << /Type /ExtGState /SA false /SM 0.02 /TR /Identity >> endobj 1 0 obj << /Type /Page /Parent 16 0 R /Resources 2 0 R /Contents 3 0 R /Rotate -90 /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] >> endobj 2 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /F2 7 0 R /TT2 22 0 R /TT4 8 0 R /TT6 9 0 R >> /ExtGState << /GS1 25 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 23 0 R >> >> endobj 3 0 obj << /Length 6492 /Filter /FlateDecode >> stream Jeu de kim : Qui a disparu ? Les PS ont eu l’occasion de coller ces bonhommes sur de grandes feuilles lors de la matinée porte-ouverte de juin avec leurs parents. Paco a pris un chouchou  pour faire joli. L’escargot roule. Title: Langage au cœur des apprentissages Author: ordinateur Created Date: 9/3/2017 5:59:25 PM. voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! PS CAHIER DE VIE ANNEE 2018-2019 CLASSE DE PS/MS DE MME ENGELMANN . Il  peut enduire la table, mettre la colle du mauvais côté, empiler les images les unes sur les autres...C’est un vrai apprentissage qui nécessite la présence d’un adulte. Pour rester à un coin jeu, il ne faut pas déranger ceux qui travaillent. Niv 1– Coller sur une bande vierge des têtes d’enfants multicolores, petites ou grandes Cahier journal Période 3 MS / GS. ), Différents niveaux de langage sont  possibles dans le jeu (, Les enfants investissent les différents espaces  de la classe lors de l’accueil ou. Ateliers Autonomes - - Pâte à modeler : Expérimenter le découpage. Nous regardons une photo numérique de  fleur au porte-manteau : ce n’est pas une vraie fleur. 9h35—9h50 2 : cahier, crayon, gomme PS : fond spirale + gommettes 1: photocopies, crayons de couleur 3 : dessins dans pochettes transparentes, feutres effaçables, mouchoirs 2 :écrire son prénom PS: coller des gommettes en suivant la forme de la spirale 1 : connaître l’alimentation de l’escargot. ��#?$�[���Zbb9WL̞�JO06�v^�� p]μ��֐�����~����M��o 0�˜��u���0^�ga�:�!�`&�]W�腾f�~�`@��W��7<=��A �_$� Blablacar Présentation De L'entreprise, Martiniquais Le Plus Riche, Les Apprentis D'auteuil Internat, Images Des Personnages D'astérix Et Obélix, Le Comédien Le Plus Riche Du Cameroun, Hôtel Coutanceau La Rochelle Rue De La Cloche, Zone Industrielle Orléans, Maison Mouvaux St Germain, Relais Colis Agde, Code Promo Sushi Shop Septembre 2020, Marché Nocturne Ce Soir, Partager cet article: sur Twitter sur Facebook sur Google+" />
ALMERION EN ESPAÑOL
09 Jan 2021 / by / in News

cahier journal ps ms période 2

Merci pour tes conseils ! x���{uޫ�p�h�vE��ٽ+^�:I�(V�0����0�P��Bȫ�k��c1���c� �ꂆ�z�^�0���DZ�c8q�"��X�Q B��Mj� ��5z�&z �����UW ��W��>V�iR0t���e7���fYت�%/��9"�)�R�c�9/��E�|�X`��l����W���^A���a>3EYb>�tVQ�e��q��A�����&V�#3ܰWW4�S����>���Y�=[&%�m�� Nina se lancera à la rentrée avec son iPad et Goodnotes. Je publie mon cahier journal pour la première GS et la MS-GS. bonjour à tous! CAHIER JOURNAL PREMIERE PARTIE : Page de garde Liste des élèves Calendrier vacances zones ABC Calendrier (1 page […] - - Certaines pages doivent être imprimées plusieurs fois. Apprendre à vivre ensemble, dans la classe  : l’objectif principal des premières semaines. N��;��_�o痛N��ѿ��g�7��$-ܴ,@tߋ���vT���l^^�/ L�c=�Lr��؁�u�ƀ��������+S�����q�������g/O A�~�����M�~�Г���X�\%��fxI����L�5�>I�~2y�E2.��W�ظ�B�ӓ�����;y~��8�j��'��QS5*2��ܨ:���*���y��~tbзAL��8�E\�hD�l��1T�M��"�Y��,-Ej�,-����.���l���g=�ؾú�c�sS�6Ha[�?e�v����� Programmation période 2 2018 2019 – PS. H�̎�J1���s����em�Z�Z�#�,�"����Ⱦ�IS�^ 0000002336 00000 n ( Il faut dire que cette année,  pour la première fois, les champs sont bordés de fleurs. 5 séries de puzzles sont proposées aux enfants. porte-ouverte de juin avec leurs parents. Pour rester à un coin jeu, il ne faut pas déranger ceux qui travaillent. 5 août 2016 - Cette épingle a été découverte par Monica d'Eustachio. Les escargots s’embrassent. ( Il faut dire que cette année,  pour la première fois, C’était une trop belle occasion de voir  la végétation au fil des saisons, de faire des math, du langage, des arts visuels… Vive la maternelle ! période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; Contact. Voici le CAHIER DE VIE de ma classe de Petite et Grande Section pour la Période 1 (P.1: Sept-Oct.). Lundi 8/9/2008. Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux. 3 : faire le graphisme de la spirale ). Niv 2– Repérer un rond de couleur imprimé, l'associer à une mosaïque de couleur identique. Je vous publie aujourd’hui mon « cahier journal » de la période 2 : le tableau de programmation des activités. Réaliser des fleurs toutes différentes en plaçant des ronds de couleurs sur les fleurs, 5 couleurs différentes sont à disposition de l’enfant au niveau 1 et 2. Dans notre organisation, les ateliers sont ouverts un par un sans regroupement collectif, toutes sections confondues, autour des ateliers échelonnés, pendant que certains continuent de jouer. 0000000567 00000 n de Ed Emberley Pour faire apparaître le grand monstre vert, il suffit de tourner les pages : un jeu de découpages fait surgir le visage en commençant par les yeux, puis le nez, puis une grande bouche rouge avec des… Je serai donc en GS lundi et mardi, en MS-GS mercredi et jeudi, et dans ma seconde GS vendredi. Lors de la seconde participation des enfants, les niveaux de compétences ont été bien meilleurs. En tant que brigade cette année, j'ai des remplacements de PS et MS sur la première période et une partie de la deuxième, je découvre donc ton site avec admiration. Période 2 – PS – Année 2015-2016 – cahier journal Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! Méthodologie  (apprendre à coller, signer son travail) 13 sept. 2017 - Août 2016: Cet article est ancien. Ou peut-on en trouver ? D_�`H*��B��7a�*i�j.����H���4Rݼ1O�xKp��b1�jG��m1�_p�y��H�J�i��t�ͯox63���p\��x��+ �@1E�f���Jqh�0ߊgS~��ֿ�P�C�x)`�އP��@���|�̷%���Y�� ������z��D=�~�e?Q����G�O�#�>��fl���v��}����%&g��� c����(p̀t���6k�{�`��vȀ]?t}��Y�ß�� E�W��cu�"�Q>7Z�p�Y;�5��� �%����g���L!O�y�b���qϙ}5]-�������{�L�. Proposé par Cacahuete. Jeu des fleurs toutes différentes : bilan sur feuille, coloriage avec 3 feutres. 0000000878 00000 n �wf����݆�����| 0 ྆� voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! Repérer une propriété simple : petit-grand Période 2 (format Adobe PDF - 44.97 ko) Période 3 (format Adobe PDF - 77.78 ko) Projets pédagogiques ... Classe de PS/MS Cahier-journal (format Adobe PDF - 19.01 ko) Emploi du temps (format Adobe PDF - 15.38 ko) Classe de MS/GS Cahier-journal (format Adobe PDF - 13.69 ko) Par luccia dans PERIODE 2 le 1 Novembre 2020 à 18:26. Enfin un peu de régularité dans mon planning, ce n’est pas arrivé depuis la reprise de janvier. La vie végétale : Période 2 – PS – Année 2015-2016 Va-t’en, Grand Monstre Vert ! Motricité fine Je joins également les documents complémentaires modifiables également. Jeudi. Fin de l’atelier « une décoration  au porte-manteau ». Publié par kAKa à mercredi, novembre 28, 2018. Coller ne va pas de soi  pour  un enfant de PS. - - Atelier échelonné collage : une ribambelle pour décorer la classe. Il est vital que le niveau sonore soit maitrisé, que les coins jeux soient utilisés petit à petit de façon autonome. monte. Nous sortons autour de l’école réaliser des photographies, nous essayons de photographier des fleurs différentes à chaque fois. Trier en fonction de la couleur Langage, observation, mémoire, 13h30                                                                            30 mn de temps calme, - - Jeu des fleurs toutes différentes :  Phase de manipulation. 0000001055 00000 n Il est composé de bilans d'activités d'apprentissages réalisées en classe.Ces bilans sont ordonnés chronologiquement. 0000001190 00000 n Feuille de bord AIM période 1 TPS PS Feuille de bord AIM période 2 TPS PS . Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux. voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! Outils : Des ciseaux, des assiettes. Niv 1—Participer, placer des mosaïques sur les picots. Explorer des matières, des gestes, des effets photographies numériques. Même si j'ai déjà envoyé ma classe d'autres années, je fais un envoi pour les nouvelles. Actions : Découper en tenant correctement les ciseaux. cahier journal 04/09. Ajouter à mes favoris Ajouter aux favoris Produit retiré de la liste des souhaits 0. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. Je vous propose un cahier journal vierge, modifiable décliné par période et plutôt journalier. Je vous propose ici mon cahier journal verison 2013/2014. H��WKs���co\�c;q���pG`���A'r)�Jڜ���!��wkv�(�_���grK�ߐ~�m�j9@� �믻OF��ʨ��(S�&mJE?�*�I]����L�ՙS���O��� ���n�����\��ß��N������G������^g���އ2�Q�ѽ��ЦF����u��O>�쾌>��_'_�L��;����4�2�;��|�lU��_�� �5e�\j+��1~V�>�=�I�%��S���_�ߍ��K��G���Q";}�?>�����=�����d������6�ٞ� Il  peut enduire la table, mettre la colle du mauvais côté, empiler les images les unes sur les autres...C’est un vrai apprentissage qui nécessite la présence d’un adulte. les premières règles « du vivre ensemble » se mettent en place. Articles récents. H�b```f``Z"��x���9X^���,``x�d}�vZ�k�k E�@�I� �bg`0� �����1��ɖ���������_��*� d�� endstream endobj 27 0 obj 108 endobj 19 0 obj << /Type /Page /Parent 16 0 R /Resources 20 0 R /Contents 24 0 R /Rotate -90 /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] >> endobj 20 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /TT2 22 0 R >> /ExtGState << /GS1 25 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 23 0 R >> >> endobj 21 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 0 /Descent -216 /Flags 34 /FontBBox [ -568 -307 2000 1007 ] /FontName /TimesNewRomanPSMT /ItalicAngle 0 /StemV 0 >> endobj 22 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 251 /Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 333 333 0 564 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 0 500 500 278 0 0 0 0 0 0 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 0 611 889 722 722 556 0 667 556 611 722 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 0 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 0 500 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 500 1000 0 0 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 444 0 444 0 0 0 0 278 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /TimesNewRomanPSMT /FontDescriptor 21 0 R >> endobj 23 0 obj [ /CalRGB << /WhitePoint [ 0.9505 1 1.089 ] /Gamma [ 2.22221 2.22221 2.22221 ] /Matrix [ 0.4124 0.2126 0.0193 0.3576 0.71519 0.1192 0.1805 0.0722 0.9505 ] >> ] endobj 24 0 obj << /Length 266 /Filter /FlateDecode >> stream Et mon premier jet, pour le cahier journal (je sais d'ores et déjà que je vais apporter quelques modifications sur les mots du jour car je suis en train de construire ma progression en production d'écrit et je veux le lier à cela). Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement  :  ils ont terriblement envie d’avoir accès à toute la classe. Ajouter à mes favoris Ajouter aux favoris Produit retiré de la liste des souhaits 1. Jeu des fleurs toutes différentes :  Phase de manipulation, ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées), au cours d’une activité très accessible. Je change assez régulièrement de présentation pour mon cahier journal, en fonction des classes (niveau simple ou plusieurs niveaux), des remplacements, des envies… Au début, c’était assez austère, avec un bon vieux tableau Open Office. Il est vital que le niveau sonore soit maitrisé, que les coins jeux soient utilisés petit à petit de façon autonome. Atelier échelonné collage : une ribambelle pour décorer la classe, Méthodologie  (apprendre à coller, signer son travail), (Tenir compte d’un paramètre,  la taille , puis au niveau 3, de deux paramètres, tailles et couleurs qui doivent être toutes différentes ), sur une bande vierge des têtes d’enfants multicolores, petites ou grandes. Depuis l'année dernière, c'est une utilisation entièrement numérique pour Anaïs sur tablette. Cahier journal, classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux, Semaine 2 période 1 : Un escargot dans la classe, - - Pâte à modeler : Expérimenter le découpage. - Une double page par période, avec les sorties, rdv, interventions, choses à faire, et les projets disciplinaires prévus . Un cahier de 45 pages à organiser selon votre choix… Vous pouvez sélectionner quelques pages et adapter à votre classe. Les enfants, pour la première fois sont invités à signer  leur  travail en collant leur prénom. 0000000899 00000 n cahier journal 08/09. Mon cahier journal PS/MS/GS. Récent : Cahier journal Période 3 MS / GS - - - bonjour à tous! cahier journal 11/09 Niv 2 : Composer 9 fleurs différentes ( sur les 15 possibles) et commencer à observer, penser les possibilités restantes. Cahier-journal 2 et 3 septembre 2019; Jeux genialy . 0000000686 00000 n Lundi 3 Septembre 2018 : La première demi-journée d’école La rentrée des enfants était échelonnée sur la journée du 3 septembre : les petits étaient accueillis dans … L’escargot . Les enfants, pour la première fois sont invités à signer  leur  travail en collant leur prénom. Ou peut-on en trouver ? Période 1 -TPS - PS Cathy Berréhouc - Ecole maternelle 16330 Saint Amant de Boixe. Les enfants investissent les différents espaces  de la classe lors de l’accueil ou les premières règles « du vivre ensemble » se mettent en place. 0000002676 00000 n Nous regardons une photo numérique de  fleur au porte-manteau : ce n’est pas une vraie fleur. - - Motricité fine Explorer des matières, des gestes, des effets C’est un des objectifs de cette semaine, qui demande, encore,  une grande disponibilité de l’enseignant. C’est un des objectifs de cette semaine, qui demande, encore,  une grande disponibilité de l’enseignant. Tps ps période 1. Réfléchir ( Tenir compte des couleurs déjà utilisées) Pour les semaines 3 et 4, j’ai mis le paquet en mathématiques sur les nombres 1 et 2, c’est la raison pour laquelle il n’y a rien de prévu en graphisme/écriture et langage/compréhension. ... --> CARNET DE SUIVI PS/MS/GS--> Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives ... TouT pour la période 2 en MS/GS. trailer << /Size 28 /Info 15 0 R /Root 18 0 R /Prev 19001 /ID[] >> startxref 0 %%EOF 18 0 obj << /Type /Catalog /Pages 16 0 R /OpenAction [ 19 0 R /XYZ null null null ] /PageMode /UseNone >> endobj 26 0 obj << /S 76 /Filter /FlateDecode /Length 27 0 R >> stream Vendredi. Le chouchou donne le droit d’aller à un coin jeu. Télécharger « Atelier Autonome Période 2 GS lili08 pour Zaubette.pdf » Vous aimerez aussi : Ma sélection de 20 ateliers pour la période 1 MS-GS. Niv 3 : Réfléchir et composer  toutes les fleurs possibles, l’enfant n’a plus que 3 couleurs de ronds à sa disposition pour les 3 couleurs de fleurs.) » Rapidement, les enfants adaptent leur volume sonore, leur comportement  :  ils ont terriblement envie d’avoir accès à toute la classe. Semaine 4 période 1 : Un escargot dans la classe. Atelier d’écriture (a) cahier journal 12/13: Cliquez sur "semaine" pour lire la page du cahier journal concernée. Découper en tenant correctement les ciseaux. bonjour à tous! Période 1: des souris, album: Mandarine la petite souris. Le cahier journal est à l’enseignant ce que le cahier de texte est à l’élève. 17 0 obj << /Linearized 1 /O 19 /H [ 686 213 ] /L 19469 /E 2907 /N 3 /T 19011 >> endobj xref 17 11 0000000016 00000 n 0000002156 00000 n CALENDRIER 2020/2021 . A la demande de Marion, voici un extrait de mon cahier journal d'un jour du mois de Septembre qui correspond à mon article semaine 4 "Non mais ça va pas". , classe de PS/MS, Christine Lemoine, école de Thieux, Pâte à modeler : Expérimenter le découpage, Poser son travail fini sur « le bureau du travail terminé ». cahier de vie semaine 6 période 2 (PS/MS) 17 décembre 2017 | ejand2. Télécharger « Ateliers Autonomes Période 2 (20 ateliers) Zaubette.pdf » Lili08 partage avec nous sa sélection. J’ai essayé de lister tous les documents nécessaires, institutionnels… qui facilitent la préparation de la classe, dont les programmes. Parfois griffonné, parfois coloré, parfois oublié ou inutile..Dès que l’on devient enseignant, avoir un cahier journal fonctionnel c’est un peu comme trouver enfin le Graal. Semaine 2 période 1 : Un escargot dans la classe . Archives Mme Jandrzejewski. Proposé par Cacahuete. Les puzzles d’une même série comportent  tous une gommette d’une même couleur. Cahier journal Période 2 MS / GS. %PDF-1.2 %���� cahier_journal 01/09. Je le laisse en ligne pour information (mais je ne répondrai plus aux commentaires). Cahier journal semainier Semaine 5 - Période 2 Classe de CP - Année 2015-2016 Mlle PINARD Julia Mardi 1 décembre Mercredi 2 décembre Jeudi 3 décembre Vendredi 4 décembre 8h45 - 9h00 : rituels / regroupement 9h15 - 9h 30 DIctée de mots CAHIER JOURNAL 2016/2017 , CLASSE MATERNELLE PS MS GS 8 h50 9 h20 Accueil- placer son étiquette prénom sur le tableau des présents- placer un étage sur le tour de légo –écrire ou coller le prénom sur le ticket de cantine et de garderie —espaces libres- espace Niv 3—Respecter la taille et utiliser des couleurs toutes différentes. 0000001381 00000 n semaines 3 et 4 période 5 (PS/MS) période 5 semaines 1 et 2 (PS/MS) période 4 semaine 6 (PS/MS) semaines 3&4 période 4 (PS/MS) semaine 2 période 4 (PS/MS) Archives. Entre chacune de ces double-pages, j'incluerai mes pages de cahier journal. Je vais essayer de faire davantage de fiches de prep’ et de séquences pour la deuxième période donc je vais essayer le CJ semaine alors ! J'ai choisi Excel pour pouvoir sélectionner directement le domaine d'apprentissage sans avoir à le recopier. L'un de nos outils principaux en classe c'est notre cahier journal. - - Atelier échelonné Mosaïques  (Cf Brevet )  Séquence Niv 2—Coller sur une bande en respectant la taille du rectangle de collage. Niv 3—Repérer des zones sur une représentation réduite et les associer aux  mosaïques de même couleurs. Les réussites des enfants de série en série sont notées sur un brevet. Niv 3—Respecter la taille et utiliser des couleurs toutes différentes. Méthodologie : ( Poser son travail fini sur « le bureau du travail terminé ». ( Il y a 15 possibilités de compositions) Langage autour des Et puis par-ci par-là, j'ai ajouté des coloriages zen (pour occuper mes mains en réunion ou en animation :p). C’était une trop belle occasion de voir  la végétation au fil des saisons, de faire des math, du langage, des arts visuels… Vive la maternelle ! ( Il y a 15 possibilités de compositions), toutes les fleurs possibles, l’enfant n’a plus que 3 couleurs de ronds à sa disposition pour les 3 couleurs de fleurs.). cahier journal 12/13 2011/2012. , pendant que certains continuent de jouer. ». « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. ��s\Sy��aࡶ�ru�{xb��9\ Je peux aussi envoyer ma programmation pour la période 1. L’organisation de la semaine 6 sera identique à celle de la semaine 5. Journal de l’enseignant 2017/2018 CLIC sur l’image ! 9H00 . Chanson : « Petit escargot », reprise durant toute la semaine avec le jeu de doigts déjà appris. Réfléchir (Tenir compte d’un paramètre,  la taille , puis au niveau 3, de deux paramètres, tailles et couleurs qui doivent être toutes différentes ). Je transmets ce cahier de vie en version pdf aux parents sur une clef USB avec le classeur, avant chaque vacances. période 1; période 2; période 3; période 4; période 5; 2012/2013. 15/ aurélieB Dimanche 2 Novembre 2014 à 22:18 Bonsoir, je fonctionnais comme ça l’année passée et cela me permettait en effet d’entamer ma semaine de façon très zen. HΜ�����T��-����B�%8���҃��pZ�GR͢�.�v>�#�q��..���v$���� ��Y-��bBS�Q�MOJ}ʸ���p��b}6]ª�r]Ӧv��J��P�%�y 4�;P��ܼ2�xiϸ�t�KO���C�n���R���hƢ���>�1C�����j�@n�s,�~ Si on crie, on fait le fou, l’adulte intervient sans colère et sans cris (on est là pour apprendre) et sort l’enfant de cet espace : « Tu ne peux pas rester ici, tu y fais trop de bruit, cela nous dérange. On lui explique que ça ne sert pas à ça. ), Matière : Pâte à modeler  d’une couleur en colombin Dans notre organisation, les ateliers sont ouverts un par un. Mardi . Méthodologie / espace / logique/vivre ensemble : L’année dernière, j’ai appris à … Coller ne va pas de soi  pour  un enfant de PS. Niv 1 : Composer 5 fleurs différentes et comprendre la consigne au cours d’une activité très accessible. Loto du mot « PACO », en commençant par la première lettre. Nous sortons autour de l’école réaliser des photographies, nous essayons de, photographier des fleurs différentes à chaque fois. Différents niveaux de langage sont  possibles dans le jeu (Voir ici le détail du jeu). Cahier journal Semaine 6 Période 2 Horaire Domaines Contenus et formes de travail Atsem 8h30 9h00 30’ Rangement 9h00 C L A S Prise en S charge de E visuels Devenir élève- Vivre ensemble Temps accueil : dire bonjour, reconnaitre son étiquette prénom avec sa photo et la mettre dans le panneau « école », jeux libres et en parallèle La voici donc, merci beaucoup! cahier journal 07/09. Search. Nous en avons un que nous changeons à chaque période (car nous aimons changer de thèmes au cours de l'année). endstream endobj 25 0 obj << /Type /ExtGState /SA false /SM 0.02 /TR /Identity >> endobj 1 0 obj << /Type /Page /Parent 16 0 R /Resources 2 0 R /Contents 3 0 R /Rotate -90 /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] >> endobj 2 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /F2 7 0 R /TT2 22 0 R /TT4 8 0 R /TT6 9 0 R >> /ExtGState << /GS1 25 0 R >> /ColorSpace << /Cs5 23 0 R >> >> endobj 3 0 obj << /Length 6492 /Filter /FlateDecode >> stream Jeu de kim : Qui a disparu ? Les PS ont eu l’occasion de coller ces bonhommes sur de grandes feuilles lors de la matinée porte-ouverte de juin avec leurs parents. Paco a pris un chouchou  pour faire joli. L’escargot roule. Title: Langage au cœur des apprentissages Author: ordinateur Created Date: 9/3/2017 5:59:25 PM. voici l’emploi du temps de toute ma période 2 pour ma classe de Moyenne et Grande Section! PS CAHIER DE VIE ANNEE 2018-2019 CLASSE DE PS/MS DE MME ENGELMANN . Il  peut enduire la table, mettre la colle du mauvais côté, empiler les images les unes sur les autres...C’est un vrai apprentissage qui nécessite la présence d’un adulte. Pour rester à un coin jeu, il ne faut pas déranger ceux qui travaillent. Niv 1– Coller sur une bande vierge des têtes d’enfants multicolores, petites ou grandes Cahier journal Période 3 MS / GS. ), Différents niveaux de langage sont  possibles dans le jeu (, Les enfants investissent les différents espaces  de la classe lors de l’accueil ou. Ateliers Autonomes - - Pâte à modeler : Expérimenter le découpage. Nous regardons une photo numérique de  fleur au porte-manteau : ce n’est pas une vraie fleur. 9h35—9h50 2 : cahier, crayon, gomme PS : fond spirale + gommettes 1: photocopies, crayons de couleur 3 : dessins dans pochettes transparentes, feutres effaçables, mouchoirs 2 :écrire son prénom PS: coller des gommettes en suivant la forme de la spirale 1 : connaître l’alimentation de l’escargot. ��#?$�[���Zbb9WL̞�JO06�v^�� p]μ��֐�����~����M��o 0�˜��u���0^�ga�:�!�`&�]W�腾f�~�`@��W��7<=��A �_$�

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