fiche d'activité animation jeux
Comme les ours aiment le miel (les foulards) ils doivent aller ramasser les foulards et les ramener sur leur côté sans se faire piquer (toucher) par les abeilles. Il y a trois « tagues ». Pour préparer vos séjours, des fiches pratiques « Préparer un voyage scolaire » et « Organiser une colo ou un camp » sont à votre disposition. Age: A partir de 8 ans. Faites-les avancer vers vous en imitant le cri de l'animal. Chaque enfant porte un nom (un chiffre ou autre). Il peut alors se mesurer à un autre concurrent. Jeu tiré d’une fiche d’activité des Francas de Champagne Ardenne 15 minutes une fois par jour Les équipes se confrontent dans une série d’épreuves très courtes. Vous y trouverez une foule d'idées de jeux pour vous aider à combler des petits moments de la journée, à improviser une journée froide ou simplement à meubler un temps de transition. L'éducatrice tient un ballon. À chaque tour, on enlève un coussin. Lorsque le joueur assis se rend compte que le foulard est dans son dos, il doit le ramasser et courir derrière le joueur A. Si A arrive à l'endroit libéré par B sans avoir été touché par B, il s'assoit à cet endroit. Léger comme une plumeFormez un cercle, debout, autour d'une grande couverture. Patate chaudeAssoyez-vous en cercle avec les enfants. Imprimer cette page - Dernière mise à jour le 25/11/2009 Des activités simples et rapides Idées pour l'animation : Un dossier regroupant des activités pour l'animation des centres de vacances ou de loisirs. L’équipe qui perd une épreuve récupère la « bombe » dans son camp. Lorsque vous l'arrêtez, il y a un nouvel animal à imiter. 41. : Matériel : Cf. Tu es une petite graine dans la terre. Fiche de 18 pages avec le dos des cartes. Ce dernier répond en donnant l'heure de son choix. Si quelqu'un ouvre ses bras alors que le meneur a fait semblant de lui lancer, il s'assoit, car il est mort. Pour débuter, vous êtes le chef d'orchestre, vous pourrez nommer un enfant chef d'orchestre au cours du jeu. Gros ballon, petit ballonFaites assoir les enfants en cercle et mettez deux ballons en jeu (une balle et un ballon de plage par exemple). Le requinChoisissez un requin. Favoriser la créativité. Les fiches de préparation pour vos séjours. Tous les amis qui ont du rouge sur leurs vêtements peuvent traverser la ligne sans se faire toucher. Il doit lancer un objet imaginaire à un autre joueur en disant par exemple : « Je te lance un avion. Les enfants sont en cercle et le maitre du jeu est au centre. Le premier enfant qui amène sa plume à la ligne d'arrivée est le gagnant. Jeux d’intérieur ou d’extérieur, en équipe, collectif ou individuel. Placez un ballon ou tout autre objet au centre des deux équipes. Projet d'activité; Types de séjours ... Découvrez les besoins et les caractéristiques des enfants ainsi que les jeux et les activités à leur proposer en fonction de leur tranche d’âge. Il sera très drôle de voir le résultat final! Augmentez la cadence de la musique peu à peu. Tous les enfants sauf un sont assis en cercle. Le premier qui est trouvé devient le prochain compteur. Un enfant commence le jeu et sort de la pièce (ou s'éloigne) pendant que les autres enfants décident ensemble quel objet sera la "bombe". (L'enfant se lève tranquillement)Elle devient une belle fleur. 100 idées de jeux imagés avec directives pour créer une boite de jeux dont les enfants pourront se servir eux-mêmes. Ils remplacent les crocodiles précédents. Au signal, chaque lapin doit quitter le cercle par un terrier défini à l'avance (en passant sous les jambes de son partenaire), faire le tour, puis regagner l'intérieur en rentrant par le même terrier. On peut simplement faire des tracés au sol avec du ruban adhésif de couleur et ajouter une petite poutre, des cônes à contourner, etc. Bébés au galop! Quoi ? Une personne tient une balle de laine. FICHE TECHNIQUE ANIMATION Le projet d'animation, Le projet d'animation, englobe la préparation, la planification du déroulement et l'évaluation d'une séance d'animation. FICHE D’ACTIVITÉ SUR L’OLYMPISME ORGANISER UNE JOURN ÉE OLYMPIQUE Retrouver toutes les ressources pédagogiques sur le site du CNOSF. Jeux de terrain - 8 En ACM, les occasions ou l'on peut jouer dehors avec les enfants sont légions. B devient un petit cochon et doit s'assoir au centre. Les enfants formant le filet chantent une comptine et abaissent les bras à la fin. Il ne reste plus qu'à disputer des parties endiablées ! Au signal, les enfants fixent les épingles sur la corde, le temps d'une chanson. D'un côté, il y aura le groupe « baleines » et de l'autre le groupe « poissons ». Les enfants forment un cercle autour des chaises. Téléchargez les cartes à découper présentées dans la fiche technique « Les enquêtes d’Agathe et Chris à travers le temps : jour 4 – jeu de carte du tri » du Journal de l'Animation n° 214. L'enfant réintègre le groupe et doit ramasser les objets lentement, un à la fois, en essayant de tous les tenir pendant que les autres amis disent « tictac, tictac » jusqu'à ce que le joueur touche l'objet désigné auparavant comme étant la « bombe » Ils crient alors « BOUM! Programmation avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables. ... Jeux des couleurs vert jaune rouge . Nous vous invitons à mandater un ou une élève différent chaque semaine pour remplir les minutes accomplies. Recommencez encore et encore! Faut-il jouer avec lui, à quel rythme, dans quelles conditions et pour quoi faire ? Le superhéros dit...Même principe que le jeu « Jean dit...». Voici des exemples : sauter, faire une culbute, lever les bras, marcher à quatre pattes, taper des mains, tourner, ramper sur le ventre, etc. Observez les plumes lorsqu'elles retombent sur la couverture. Quand son « œuvre » est terminée, il la recouvre d'une couverture. Les autres doivent identifier le changement. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Chaque enfant doit répéter ce que les autres ont dit et ajouter un élément. Durée. Lorsque vous nommez un fruit, les deux joueurs (un de chaque équipe) doivent se rendre au centre du cercle dans le but de récupérer le ballon et aller s'assoir avec son équipe. Les enfants se lâchent les mains et s'assoient par terre, les jambes croisées. Le gardien, bien sûr, essaie de retenir la balle pour défendre son château (avec les pieds ou les mains). 37. Le meneur de jeu, au centre, dit une couleur (rouge par exemple). Les enfants sont répartis en deux équipes. 38. Développer la motricité fine. 20. Le meneur de jeu nomme une autre couleur et le jeu se poursuit ainsi. Assurez-vous de bien identifier les épingles avec des crayons de couleurs différentes (exemple : bleu pour une équipe, rouge pour l'autre équipe). Forte. L'enfant doit nommer le bruit qu'il entend sans rien voir! Si l'enfant dit la bonne couleur, il remporte la carte. Avez-vous vu mon extraterrestre?Les enfants sont placés en cercle, assis par terre. 100 idées de jeux imagés avec directives pour créer une boite de jeux dont les enfants pourront se servir eux-mêmes. Attention au serpentPrenez une grande corde à danser et faites-la tout simplement onduler sur le sol comme le ferait un serpent. Exemple : deux ou trois enfants sont des marguerites, deux ou trois enfants sont des roses, et les autres enfants sont des tulipes. Chaque équipe reçoit un sac contenant des épingles à linge. Recevez chaque mois les informations sur les séjours scolaires ou extrascolaires. On se lance simplement des boules de neige. Qui est disparu?Faites jouer de la musique et laissez les enfants se promener dans la pièce. Panique sur Narcissik - Proposée par CLSH Lannilis: Pour 9 à 30 enfants de 7 à 12 ans en (lieu indifférent) pendant 60 à 120 minutes. Si A a été touché par B, c'est A qui devient un petit cochon au centre. Le coussin musical se joue comme la chaise musicale, sauf que personne n'est éliminé. Je vais dans la jungle et j'apporte...Assoyez les enfants en cercle et commencez le jeu en disant : « Je vais dans la jungle et j'apporte... » (exemple : une lampe de poche). Chaque enfant a un ballon de fête identifié à son nom. (L'enfant s'étire et prend une position originale)Le vent se lève. Associe les couleursMettez à la disposition des enfants des sacs de couleur (vous pouvez utiliser des sacs-cadeaux). Lorsque la musique arrête, les enfants doivent arrêter de bouger et faire la statue. Le dernier enfant à entendre le mot doit le dire à voix haute pour que tout le monde entende. L'enfant nommé doit ramasser le foulard et le lancer dans les airs à son tour en nommant un autre animal. Le premier enfant à franchir la ligne d'arrivée gagne la course! Dessin musicalTous les enfants sont assis en cercle. Celui qui n'est pas le cochon, A ou B, reprend le foulard et le dépose derrière quelqu'un d'autre et ainsi de suite. Divisez votre groupe en deux équipes et go! Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Un des enfants se met à quatre pattes et est le « microbe ». Tous les participants sont placés en cercle, les bras croisés. Faites jouer de la musique. On choisit un enfant qui a la tague et, à chaque fois qu'il touche une tortue, l'enfant doit se coucher sur le dos, les pattes en l'air. À tour de rôle, faites piger une étiquette aux enfants. Prenez un réveille-matin (ou une minuterie) que vous programmez pour qu'il sonne quelques minutes plus tard. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il n'y ait plus d'ours ou d'abeille ou jusqu'à ce que tous les foulards soient sur le côté des ours. Celui-ci poursuit les bandits et les met en prison (désignez un espace spécifique qui représentera la prison). 2. Effectifs: De 10 à 50 . Les chaises, un bloc, une débarbouillette, etc., tous les objets solides et sécuritaires sont des possibilités pour autant que les joueurs n'aient pas les pieds directement par terre. Pour varier le jeu, commencez par la fin, par le haut ou jouez deux par deux. Les fleurs bougentFaites un cercle avec les enfants, debout. Si le premier joueur est rattrapé par le second avant que son derrière ait touché le sol, il garde le foulard et doit repartir pour un nouveau tour! Faites comme les boules de neige et faites des roulades (rouler de côté) ou des culbutes avec les enfants. Demandez-leur de lever les bras au-dessus de leur tête. La marelleAvec une craie ou du ruban-cache (tape), dessinez une ou plusieurs marelles (selon le nombre d'enfants) sur l'asphalte ou sur le plancher. Familiarisez les enfants avec le parcours, puis faites des relais. Chacun leur tour, les enfants doivent tâter le sac sans regarder et essayer d'identifier un objet. 51. Les boules roulentQue font les boules de neige? Dossiers, fiches d'activités, jeux et animations pour tous les âges. Les enfants sont répartis dans deux équipes et les territoires sont délimités par une ligne ou des meubles. Le mannequin doit rester parfaitement immobile. Choisissez deux ou trois sortes de fleurs. Trouver le grand jeu qu’il vous faut pour animer votre groupe d’enfants. Les autres joueurs doivent grimper sur quelque chose avant que le chat ne les attrape.
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